Actividad 3 Tema 3. Sistemas Operativos. Máquina virtual

Tres diferencias importantes entre los S.O:

• Existe una gran cantidad de aplicaciones disponibles para Linux, muchas de las cuales tienen también una licencia de software libre. La mayoría de ellas, además, tienen características similares o, incluso, superiores a las aplicaciones equivalentes para Windows.

• Generalmente, Linux es más rápido. De igual modo, la ejecución de cualquiera de las distribuciones de Linux tiene unos requisitos de hardware mucho menores que el equivalente en Windows.

• Windows es de Microsoft, Linux tiene muchas distribuciones (Ubuntu, Fedora, openSuse, Debián, Mandriva, Linux Mint, Centos, Knoppis, etc).

Tres aplicaciones en cada S.O

• Mozilla Firefox: Safari en IOS e Internet Explorer en Windows

• KolourPaint, Paint en Windows.

• Editor de vídeo Pitivi, Windows Movie Maker en Windows y iMovie en IOS.

Actividad 2: Tema 3

• ¿Cuál es el origen del sistema GNU\Linux?

El proyecto GNU, que fue iniciado en 1983 por Richard Stallman, tiene como objetivo el desarrollo de un sistema operativo Unix completo y compuesto enteramente de software libre. La historia del núcleo Linux está fuertemente vinculada a la del proyecto GNU. En 1991 Linus Torvalds empezó a trabajar en un reemplazo no comercial para MINIX que más adelante acabaría siendo Linux.

• Distribuciones de Linux

• Arch Linux: 

• Ubuntu:

Actividad 1: Tema 3

• ¿Qué significa kernel?

Es un software que constituye una parte fundamental del sistema operativo, y se define como la parte que se ejecuta en modo privilegiado (conocido también como modo núcleo). Es el principal responsable de facilitar a los distintos programas acceso seguro al hardware de la computadora o en forma básica, es el encargado de gestionar recursos, a través de servicios de llamada al sistema.

• 	Windows Vista	Windows 7	Windows 8	Ubuntu 14.10
  Requisitos mínimos de memoria RAM	512 MB	1 gigabyte (GB) (32 bits) o 2 GB (64 bits).	1 gigabyte (GB) (32 bits) o 2 GB (64 bits)	512 MB
  Capacidad de disco duro	20 gigabytes (GB) con 15 GB de espacio libre	16 GB (32 bits) o 20 GB (64 bits).	16 GB (32 bits) o 20 GB (64 bits)	Disco Duro de 5 GB (swap incluida).







• Averigua el significado de los términos IDE y SATA e indica qué tipo de disco duro tiene tu ordenador personal.

IDE: Un entorno de desarrollo integrado, llamado también IDE (sigla en inglés de integrated development environment), es un programa informático compuesto por un conjunto de herramientas de programación. Puede dedicarse en exclusiva a un solo lenguaje de programación o bien puede utilizarse para varios.

SATA: (acrónimo de Serial Advanced Technology Attachment) es una interfaz de transferencia de datos entre la placa base y algunos dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro, lectores y regrabadores de CD/DVD/BR, Unidades de Estado Sólido u otros dispositivos de altas prestaciones que están siendo todavía desarrollados


Mi disco duro tiene una interfaz del tipo SATA

Esquemas Tema 3: Software: Sistemas Operativos

1.     Definiciones

1.     Software

Soporte lógico de una computadora digital

Clasificación por su función:

1.     Software de Sistema

2.     Software de Programación

3.     Software de Aplicación

2.     Programa:

Conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora

2.     Tipos de Software según sus derechos de autoría/propiedad

1.     Software libre

Software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y redistribuido libremente.

1.     Licencia: autorización formal con carácter contractual.  Tipos: 

1.     GNU-GPL 

2.     GNU-AGPL 

3.     BSD 

4.     MPL 

5.     COPYLEFT

3.     Motivaciones

1.     Motivación ética

2.     Motivación pragmática

2.     Software Privativo/propietario

Usuario final tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo o cuyo código fuente no está disponible o acceso a éste restringido por licencia, o por tecnología anticopia.

Actividad Hardware Tema 2

Investiguemos la composición de dos de mis dispositivos con arquitectura de ordenador:

	Dispositivo 1	Dispositivo 2
Nombre y tipo de dispositivo	Ordenador portátil MSI GE60 2PL Apache	Smartphone bq Aquaris 5
Tipo de microprocesador	Intel Core i5-4200H  2.80 GHz	Quad Core Cortex A7  1,2 GHz
Memoria RAM	8 GB: (x2)DDR3L-SDRAM 4GB	1 GB
Tipos de conectores y puertos de comunicación	(x2) Puertos USB 2.0 (x2) Puertos USB 3.0 Puerto VGA (D-Sub) Puerto HDMI Puerto Ethernet LAN (RJ-45) Salida para auriculares Micrófono, jack de entrada Jack de entrada CD	Ranura tarjeta SIM dual Entrada de 5V - 1A Jack 3,5 mm para auriculares TRRS (CTIA) Ranura micro-SD hasta 64 GB
Dispositivos de entrada	Teclado Steelseries Ratón DELL Webcam: HD type (30fps ; 720p)	Cámara frontal: VGA (640x480) Cámara trasera con flash: 8Mp (3264x2448) Pantalla Táctil IPS 5” Resolución: qHD 540 x 960 px Relación de aspecto: 16:9
Dispositivos de salida	Pantalla: 15.6" Resolución 1920x1080 Pixeles Full HD Relación de aspecto 16:9	Pantalla Táctil IPS 5” Resolución: qHD 540 x 960 px Relación de aspecto: 16:9
Dispositivos de almacenamiento	500 GB	16 GB
Tarjeta gráfica	NVIDIA GeForce GTX 850M	GPU PowerVR™ Series5 SGX 300 MHz

Esquemas Tema 2: Hardware

1. Bit 

• 1 bit = 0 ó 1
• Máximo de combinaciones --> 2n (n = número de bits)
• 8 bits = 1 byte
• Valor de posición:

• Subíndices
• Sistema decimal --> base 10 
• Sistema binario --> base 2 

Actividad 2: Aplicaciones Informática Distribuida.

¿Qué es BOINC?

BOINC es una plataforma mediante la cual podrás contribuir a la investigación científica de un tema que te interese, con tan solo el esfuerzo de instalar una aplicación gratuita en tu ordenador.

Existen varios superordenadores alrededor del mundo con una capacidad de cálculo muy por encima de la de un ordenador habitual.
El problema es que no existen suficientes superordenadores para atender las necesidades de cálculo de todos los grupos de investigación que hay.

Y ahí es donde cualquiera de nosotros puede ayudar. Lo primero es elegir a qué proyecto o proyectos nos gustaría contribuir. Después, instalar el programa gratuito, programado por un equipo de la Universidad de Berkeley. Y simplemente con eso, ya se puede colaborar en la investigación.

Algunos ejemplos de proyectos activos: 

-World Community Grid 

El trabajo de World Community Grid es crear, utilizando el software provisto por BOINC, una amplia red computación pública destinada a abordar los problemas que más preocupan a la humanidad. Entre los proyectos que WCG lleva a cabo se destacan los destinados a proveer de arroz nutritivo a los hambrientos del mundo, derrotar el cáncer y descubrir fármacos contra el Dengue.

Lo destaco ya que me sorprende que proyectos, inviables en el mundo actual de forma individual, se esten llevando a cabo con la colaboraciuón del mundo,


-GPUGrid.net
Es un proyecto destinado a la determinación de la estructuras de algunas proteínas. Hacen uso de una serie de algoritmos matemáticos que, a partir de la forma en que se enlazan los átomos de la proteína, pueden determinar la estructura de la molécula resultante. Cuanto más grande es la cantidad de átomos que forman la proteína, más complicado es el trabajo. Lo he elegido ya que es un claro ejemplo de como BOINC es la solución ideal para este tipo de cuestiones que pueden facilitar la vida a la humanidad.

-Milkyway@home
Como puede adivinarse por su nombre, MilkyWay@home se relaciona con nuestra Galaxia, la Vía Láctea. Mediante el aporte de los usuarios inscritos en su proyecto, los científicos detrás del proyecto intentan recrear y analizar la estructura de la Galaxia. Las millones de estrellas que la componen, y la interacción entre ellas, determinarán la forma que adoptará la Vía Láctea en el futuro. Me parece increíble que gracias a la colaboración de todos podremos saber, por ejemplo, cómo será dentro de algunos miles de millones de años.

Actividad 1: Evolución de las TIC

En el vídeo podemos ver como personas en un futuro no tan lejano hacen uso de las TIC como parte fundamental de sus vidas y no solo como afición. Estas personas tienen una historia detrás de ellas en la que unos veinte años antes decidían enterrar en una "cápsula del tiempo" sus objetos favoritos, sus deseos para el futuro y lo entierran. Al cabo de esos veinte años lo desentierran y ven como con las TIC ese futuro tan lejano y imaginativo no es más que el resultado de el avance tecnológico.

Hoy en día, el avance en las TIC es claramente exponencial y nos lleva directos a cualquier destino que deseemos. Ya no se toman por soñadores a las personas que tienen una idea que en este momento no es posible debido a la tecnología , ya que en pocos años el avance es tan grande que puede que esos proyectos que antes eran solo sueños, sean tan reales como es ahora un teléfono móvil.

Personalmente, espero formar parte de este futuro cercano del que hablamos, unos viente años desde ahora, porque quién sabe lo que un pequeño descubrimiento o avance en las TIC pueda influir en el futuro. Existen tantas posibilidades que merece la pena intentarlo.

Esquemas Tema 1

• Tecnologías de la información y la comunicación.

              1. Un concepto nuevo.

              2. Las tecnologías.

                          2.1 Las redes.

              3. Servicios en las TIC.
              4. Nueva generación de servicios TIC.

                           4.1 Servicios Peer to Peer (P2P).
                           4.2 Blogs.
                           4.3 Comunidades virtuales.

             5. Impacto y evolución de los servicios.
             6. Papel de las TIC en la empresa.

                           6.1 Límites de la inversión en las TIC.

             7. Efectos de las TIC en la opinión pública.
             8. Apertura de los países a las TIC.

• Informática.

             1. Etimología.
             2. Historia. 

                         2.1 Computador Z3.

• Generación de computadoras. 

            1. Primera generación.
            2. Segunda generación.
            3. Tercera generación.
            4. Cuarta generación.

Publicar un Blog de forma libre y responsable.

Hoy traigo un esquema del texto "Publicar un blog de forma libre y responsable" de Tiscar Lara.

1. Contenido: qué podemos publicar y cómo.

• Contenido propio:

Al Publicar nuestro propio contenido tendremos todos sus derechos de difusión y solo tendremos que preocuparnos de los permisos que queramos otorgarle para compartirlo.

• Contenido ajeno. Hasta dónde llega el “copia y pega”:

"Todo lo que está en Internet es libre" esta afirmación es necesario demostrarla. NO hay que confundir que este publicado con que sea de dominio público.

• CITAR mediante enlaces y reseñas: si queremos utilizar una parte de un texto encontrado en Internet, es necesario citar el autor.

• INCRUSTAR contenido multimedia (vídeos, audios, presentaciones, etc.): Youtube o Slideshare nos permite incrustar sus contenido en nuestro blog. Solo es necesario localizar su código embed y copiarlo en nuestro post.

• DESCARGAR Y REUTILIZAR contenido con licencias CC: Incrustar una imagen en nuestro post puede ser ilegal. Para demostrar que únicamente tenemos fines educativos debemos poner lasLicencias Creative Commons:

Ante una obra con licencia CC no es necesario consultar el autor para utilizarla, sino que basta con entender los terminos en los que ha decidido compartir su material.

     2. Sobre la autoría.

• Identificación de la autoría: es importante que los autores se identifiquen con su nombre real y asuman la responsabilidad de sus palabras públicas.

• Moderación de comentarios:el autor de un blog debe decidir si prefiere dejarlos en abierto para que salgan publicados instantáneamente o bien moderarlos de algún modo.

• Proteger el derecho a la imagen: Cuando se hacen y publican fotos de otras personas es importante contar con su consentimiento previo.

Para el que quiera leer el texto completo aqui puede hacerlo: http://tiscar.com/publicar-un-blog-de-forma-libre-y-responsable/

Recomiendo su lectura ya que es altamente importante tener unas nociones básicas de cómo funcionan el tema de los derechos en Internet.

¡Bienvenidos!

Si, como has podido deducir este es el comienzo del blog.

Soy Javier Castro y este va a ser mi blog para la asignatura de TIC en Escolapios.

Como nunca he tenido un blog antes intentaré ir mejorando en el manejo con la ayuda de esta asignatura para que quede un blog decente.
Además, nunca viene mal aprender cosas nuevas y útiles.

Como ya he dicho antes: ¡bienvenidos! y que os sea útil la visita.